Предлагаю заключить цикл статей (часть 1 по ссылке, часть 2 по ссылке), посвящённый задачам по теории вероятности, рассмотрением задач под №6.2. из того же пособия, из которого мы брали задачи в 2-х предыдущих статьях. Задачи под этим № по мысли составителей пособия предназначены для учащихся, планирующих продолжать обучение в старших классах с углубленным изучением математики. ЧАСТЬ III #хакнем_математика 👈 рубрика, содержащая интересный, познавательный контент по математике как для школьников, так и для взрослых 🥳 Вот 8 наиболее типичных задач...

В мире математики можно ожидать, что вероятность того, что ребенок правильно подберет обувь или что вы правильно вставите USB в порт компьютера, будет равна 50 процентам. Это основано на простом предположении, что есть два возможных исхода — правильно или неправильно. Однако реальность показывает совершенно другую картину: эти шансы ближе к нулю. Опыт подсказывает, что дети почти всегда надевают обувь неправильно, а вставка USB с первого раза — редкость. Этот парадокс бросает вызов нашему базовому пониманию вероятности, заставляя задуматься о случайности и вероятности...