1. Структура образовательного процесса, его цели и основные компоненты. Парадигмы образования. Различаются два понятия: система образования и образовательный процесс. Система образования России закреплена в Законе РФ «Об образовании» (статья 10). Согласно этому закону в нашей стране существуют: · четыре уровня (ступени) общего образования: дошкольное, общее начальное, общее основное, среднее общее (полное); · четыре уровня (ступени) ПО: среднее профессиональное, высшее бакалавриат, высшее: специалитет или магистратура, аспирантура. Образовательный процесс, как и любой другой процесс, включает цели, содержание, технологию и организационные формы...

Цель состоит в том, чтобы просто привести как можно больше людей к одному и тому же безопасному уровню, чтобы растить и обучать стандартизированное население, подавить инакомыслие и оригинальность. Это - цель обязательного образования во всех странах. Х. Менкен Представление о зависимости между уровнем образования и предрасположенностью к вере в теорию заговора претерпело ряд изменений в науке. Раньше ученые придерживались точки зрения, что чем ниже уровень образования у человека, тем охотнее он верит в конспирологические теории...