Известно, что материализм — это просто некая философия, вера в случайность, в стихийность возникновения мира и в некую "первичность материи". Казалось бы, ну, веруют некоторые люди в случайность появления Мироздания и что в этом такого? Но бенефициары марксизма увидели в этой материалистической вере некий скрытый потенциал, помогающий им реализовать свою заветную цель – владычествовать над всем человечеством. С этой целью марксисты выдумали свой "научный" вариант материализма, выдали его за безусловную...
Вариант 5 1. Не является структурным компонентом процесса обучения: = Закономерности обучения. 2. Определить содержание образования значит решить вопрос: = Чему учить. 3. Система научных знаний, умений, навыков, способов деятельности, которыми учащиеся должны овладеть в процессе обучения – это: = Содержание образования. 4. Факторы, влияющие на определение содержания образования – это: = Потребности общества и личности. 5. Теория дидактического материализма определяет цель обучения как: = Передача знаний из различных областей наук. Читать далее: https://xoteev.ru/psychological-training/01-pedanstest/#1-5