Все знают о существовании теоремы Пифагора. Немногие помнят формулу этой теоремы. И только единицы (которые, судя по всему, очень любили математику в школе) вспомнят доказательство. Доказательство, которое нам дают в школах несомненно является хорошим примером хорошего доказательства. Однако его проблема заключается в том, что оно, если можно так выразиться, некрасиво для людей, не связанных с математикой. А для некоторых, оно и вовсе является непонятным. Что же делать? Неужели придёться учить то, чего даже до конца не понимаешь? Нет, конечно нет...
Самая известная теорема геометрии — теорема Пифагора. Но, к сожалению, не все ученики усваивают алгоритм применения этой теоремы на практике. Для усвоения такого навыка, из урока в урок я с учениками, не усвоившими правило, решаю типовые задачи на нахождение гипотенузы и катета прямоугольного треугольника. Задача №1 В прямоугольном треугольнике АВС АВ=8, ВС=5. Найдите АС. Задача №2 В прямоугольном треугольнике АВС СВ=5, АС=4...