Как только ты говоришь, что у тебя чего то не было, Вселенная тут же восполняет этот пробел. Честно написала здесь в блоге про то, что я почти не занималась с детьми с РАС, и уже через несколько месяцев, появилась возможность получить такой опыт. Поэтому открываю серию статей, которые помогут мне и вам в работе с детьми с аутизмом. Сегодня речь пойдет о сенсорной интеграции. Приемы, которые вы встретите в статье можно применять ко всем без исключения детям. Но детям с ограниченными возможностями здоровья они просто необходимы...

Всем здравствуйте. Как обычно, объясню значение сложных названий и разложу все по полочкам. Сегодня коснемся одного из популярных направлений, которое призвано помочь детям, имеющим задержку речи, аутичные черты и полноценный диагноз аутизм, сенсорную интеграцию. Что же это такое? Разделим фразу на 2 части: сенсорная и интеграция. Первое слово "сенсорная" включает в себя основные наши рецепторы, помогающие нам познавать этот мир: зрение, слух, обоняние, вкус и осязание ( тактильная сторона). Второе слово, интеграция, означает "объединение частей в единое целое"...