Первым психоаналитиком, который обратил внимание на особенности возрастного развития ребёнка и его основные потребности, стал Зигмунд Фрейд. Он выделил пять стадий психосексуального развития и описал внутренние конфликты, с которыми сталкивается ребёнок на каждой из этих стадий. По мнению Фрейда, при неэффективном прохождении данных конфликтов у ребёнка появляются те или иные психотравмы и, будучи во взрослом возрасте, человек бессознательно возвращается в детство, снова и снова проигрывая свою травму. Фрейд назвал стадии оральной, анальной, фаллической, латентной и генитальной. Не буду акцентировать...

Согласно теории Фрейда, с младенчества и до совершеннолетия каждый из нас проходит череду из пяти стадий психосексуального развития. Успешность прохождения каждой стадии напрямую зависит от взаимоотношений ребенка с родителями и является фундаментом будущей взрослой личности.  Если на каком-либо из этапов не случается исполнения бессознательного желания малыша, то формируется так называемая фиксация (травма). На основе этого застревания развиваются характерные для каждой из стадий особенности психики...