Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде знать его тоже во всех отношениях. Науки, изучающие мир живой и неживой природы, связь человека с этим миром, дают педагогу знания для обучения на научной основе. Передача опыта подрастающему поколению не должна сводиться лишь к бытовому уровню, уровню из личного опыта. Для успешного осуществления педагогического процесса необходимы специальные знания. Поэтому при своем становлении и развитии педагогика опиралась на другие науки...

Социальная философия - это раздел философии об обществе, его сущности и устройстве. Социальная философия изучает закономерности общественного функционирования и развития. Социальная философия стремится выявить закономерности и движущие силы истории (если они есть), выявить структуру общества, ответить на вопрос о причинности в историческом развитии: подчинено ли общественное развитие жесткой причинно-следственной связи (детерминизм) или нет (индетерминизм)? Поэтому социальная философия в некотором смысле сливается с философией истории и социологией...