«Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности»
Кто давно меня читает, знают, что я пошла на пост дипломную переподготовку специалистов. Чтобы уж точно стать педагогом. Не только по сути, но и по бумагам. Честно, я не думала, что это будет мне даваться настолько тяжело. Я - человек уже много лет работающий и практикующий. И тут у меня происходит когнитивный диссонанс. В теме педагогики столько прекрасный и интересных тем для изучения. Как можно давать такие кондовые темы для рефератов? То есть тема-то очень важная и нужная, но, зачем ее так ужасно формулировать? Был у меня опыт, когда я помогала в написании дипломов и рефератов...
Семья и социализация ребёнка.
В процессе роста и развития ребёнок получает определённый опыт и уровень социализации. Прежде всего это семья, которая оказывает существенное влияние на формирование личности, поведение, отношение к окружающему миру. Семья — колыбель социальной жизни. Семья со всеми её членами — это общество со своими правилами и установками. Это первейшая социальная среда, где ребёнок получает опыт общения с другими людьми и представления о своей роли в семейной иерархии. Эти знания становятся базовыми и оказывают влияние на его поведение, отношение к внешнему миру, мировоззрение...