РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ЭМОЦИОНАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ.
ЧАСТЬ 1. Нарушения поведения у детей и подростков представляют собой актуальную в социальном и медицинском аспектах проблему.  Еë клинико-социальная значимость обусловлена все более увеличивающейся  распространенностью поведенческих расстройств, а также глубиной и стойкостью социальной дезадаптации, в том числе школьной, при девиантном поведении у данного контингента (В.Я. Гиндикин, В.П. Емельянов, В.В. Ковалев, В.В. Королев). Эмоции играют значимую роль с самого начала жизни ребëнка и служат индикатором его отношения к родителям и к тому, что его окружает...
Реабилитация детей и подростков: от традиционных методов к инновационным технологиям
Для детей и подростков с заболеваниями опорно-двигательного аппарата важную роль в улучшении их физического состояния играет реабилитация. Процесс восстановления необходимо начинать как можно раньше, так как двигательная активность является важнейшим фактором для нормального роста и развития ребенка. С возрастом физические патологии все сложнее поддаются коррекции. Почему важна физическая реабилитация Реабилитационный курс формируется индивидуально для каждого пациента, исходя из особенностей патологии или заболевания...