Две недели назад в одной методической группе ВК задали вопрос о пространственном мышлении школьников. А точнее о том, как его лучше развивать. Действительно порой случается, что старшеклассники исправно учат теоремы, на приемлемом уровне решают задачи на плоскости, но всё равно решать стереометрические задачи научиться не могут. Просто не видят важные элементы на чертежах, т.к. не хватает пространственного воображения. Давайте обсудим, какие инструменты можно использовать для помощи ученикам. Причём не только непосредственно в старших классах, а на всём протяжении школьной учёбы...

Зачем малышу исследовать пространство? Мы знаем, что у дошкольника преобладает наглядно - образное мышление. В свою очередь психологи доказали, что развитие этого мышления происходит именно в тот момент, когда ребенок формирует умение мысленно перемещать предметы в пространстве...