В последнее время обострилась проблема социального развития детей дошкольного возраста, ведь давно ушли те времена, когда всё детство мы проводили допоздна во дворе с многочисленными друзьями. Всё это с годами сменилось на виртуальную реальность и интернет, где дети играют, смотрят видио и просто пропадают часами и днями, вырастая всё более замкнутыми и уткнувшимися в различные гаджеты. Если в детстве это не кажется особой проблемой, то с годами можно заметить, как у ребёнка из-за допущений в детстве начинает проявляться неуверенность в себе, замкнутость и молчаливость...
Дошкольный возраст. Дошкольное детство является периодом первоначального формирования личности, периодом развития личностных механизмов поведения. Личностное становление в этом возрасте связано, прежде всего, с развитием соподчинения или иерархии мотивов (по А.Н. Леонтьеву). Деятельность ребенка все более побуждается и направляется уже не отдельными мотивами, которые сменяются или вступают в конфликт между собой, а определенным соподчинением мотивов. Теперь ребенок может стремиться к достижению цели, которая сама по себе не слишком привлекательна для него, ради чего-нибудь другого...