Школа — сложный социальный механизм, в котором на протяжении длительного времени проходит внушительная часть жизни детей: взросление, социализация, познание, достижения и неудачи. Сегодня все больше внимания уделяется психолого-педагогической работе в образовательных учреждениях: существуют специальные психологические службы, организуется большая целенаправленная деятельность в системном взаимодействии педагогов, учеников, родителей, психологов и других специалистов. Психодиагностические методики,...

Многие считают, что психологию надо преподавать в школе. Дескать, вот эти хорошие штуки, о которых пишет Зыгмантович, надо выдавать детям хотя бы начиная с седьмого класса, а лучше – с пятого. А ещё лучше – с первого. Что обо всём этом думаю я? Ну… С одной стороны, конечно, я очень хочу, чтобы мою любимую науку двигали везде, где можно. Это, как по мне, естественное желание любого специалиста. С другой стороны, я против. Во-первых, чтобы вставить психологию в школьную программу, надо что-то из неё убрать...