Субъективные критерии предпочтения профессии и работы в старшем подростковом и юношеском возрасте
Авторы: Вадим Анатольевич Емелин, Елена Игоревна Рассказова Современный мир с его изменчивостью и транзитивностью (Марцинковская, 2015) задает новые критерии и ориентиры для выбора профессий, выдвигая на первый план как «популярные», так и «выгодные» профессии, а также постоянно порождая новые профессиональные сферы деятельности. Более того, можно предполагать, что у современной молодежи и старших подростков изменяются и расширяются сами критерии выбора профессии — говоря метафорически, работа перестает быть просто работой, а требует удобства, привлекательности, оплачиваемости и интереса...
Необходимая иерархия ценностей профессионального школьного психолога
Автор: Игорь Августович Вишняков Предлагаем вниманию читателей фрагмент «Необходимая иерархия ценностей профессионального школьного психолога» части «Ценностные ориентации студентов-психологов, будущих школьных психологов, в процессе обучения в вузе» главы «Ценностно-смысловые ориентиры в подготовке будущих педагогов» коллективной монографии «Ценностно-смысловые ориентиры деятельности педагога в условиях цифрового общества». Автор указанной части — доктор психологических наук, профессор И.А. Вишняков...