2,2K прочтений · 1 год назад
Пример этапов работы педагога-психолога с ребенком-аутистом в детском саду. Как заниматься с детьми с РАС – практические рекомендации
Уважаемые читатели, акцентирую ваше внимание, что являюсь педагогом-психологом общей практики. На данном канале имею всего несколько публикаций посвященных проблеме аутизма. Эта (обещанная ранее) публикация предназначена в помощь молодым специалистам детского сада. Привожу этапы выстраивания программы занятий с говорящим ребенком с РАС, чей интеллект к 7-ти годам был определен клиническими специалистами, как IQ = 81 (при норме развития: достаточный уровень для получения среднего образования). Детский сад стал посещать с 5,5 лет...
Обучение детей с ОВЗ: 5 интересных методов коррекционно-развивающей работы
Что такое инклюзивное образование? Что взять на заметку педагогам, логопедам, деффектологам для эффективного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Разные дети — равные возможности. Так звучит девиз современного образования. Среди сотен методик обучения каждый педагог выбирает свою, но в одном профессионалы согласны — образовательная среда должна обеспечивать доступность качественного образования каждому ребёнку, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)...