Ещё недавно ценность преподавателя определялась тем, насколько много он знает. Сегодня знание перестало быть редкостью: объяснения, схемы, разборы — всё доступно мгновенно. Но вместе с этим возник парадокс: чем легче стало получить информацию, тем сложнее стало ею пользоваться. И именно здесь на первый план выходит не ИИ, а человек, способный сделать обучение осмысленным. Что становится главным в работе преподавателя Когда алгоритмы закрывают часть рутинных задач — подбор упражнений, генерацию...