Почему ребенок может быть не готов к школе Одна из основных проблем начальной школы — рост количества детей, испытывающих трудности в обучении. По данным Рособрнадзора около 32–35% учащихся не осваивают минимальный базис образования по тем или иным предметам. Многие педагоги-практики отмечают, что в первый класс часто приходят дети, по тем или иным критериям не готовые к школьному типу обучения. У них плохо сформированы или вовсе не сформированы школьно-значимые функции: Такое положение дел обусловлено: Ребенок переходит из детского сада в школу в кризисный период жизни. Примерно в 7-летнем возрасте...

В дошкольный период у ребенка начинают формироваться личностные особенности. В ДОУ ведется коллективная воспитательная деятельность. Чтобы предотвратить появление трудностей в общении с малышами воспитателям необходимо более детально проработать возможные сложные ситуации с детьми. Цели и задачи индивидуальной работы в ДОУ Индивидуальную педагогическую работу в ДОУ проводят с воспитанниками 6-7-летнего возраста. Эта форма работы является важной частью учебно-воспитательного процесса. Ее основные цели — анализ личного опыта ребенка и актуализация имеющихся знаний...