Как песочная терапия помогает ребенку адаптироваться к школе без стресса Начало школьной жизни — один из самых масштабных кризисов развития для ребенка. Вчерашний дошкольник внезапно сталкивается с жесткой структурой, новыми правилами, необходимостью выстраивать отношения в коллективе и колоссальной умственной нагрузкой. Психика не всегда успевает за этими изменениями. В этот период вербальная коммуникация часто дает сбой. Ребенок либо еще не умеет анализировать свои чувства, либо боится расстроить родителей признанием «в школе плохо»...

Введение Песочная терапия (sandplay therapy) — это один из наиболее эффективных методов психотерапии и коррекционной работы с детьми. Этот метод, разработанный швейцарским психотерапевтом Дорой Калфф в 1950-х годах на основе идей Карла Густава Юнга, занимает особое место в детской психологии и психотерапии. Что такое песочная терапия? Песочная терапия — это невербальный терапевтический метод, в котором ребёнок создаёт трёхмерные композиции в специальном песочном ящике, используя миниатюрные фигурки и песок...

Для профилактики нарушений эмоционально-волевой сферы воспитанников дошкольных учреждений весьма эффективно можно использовать песочную терапию. Игры детей с песком — одна из форм их естественной активности. Ведь песок обладает одним замечательным свойством: «заземлять» негативную психическую энергию, что приводит к гармонизации психоэмоционального состояния ребёнка и улучшению его настроения. Использование песочной терапии, с одной стороны, существенно повышает мотивацию детей к занятиям, с другой...