Гуманная педагогика. Паата Амонашвили. Воспитание детей образами
Почему в науке не стало личностей?
Почему в науке не стало крупных личностей? Ещё в XIX веке, начале XX-го таковых было предостаточно. Но примерно со второй половины XX века сильных личностей в науке почти не стало. Почему? Всему виной так называемый «научный метод». На пороге XX-го века стала очень популярна идея объективированного познания: мышление стало заменяться внешними схемами исследования, под которыми и стали понимать «научный метод». Если раньше в науке нужны были мыслители, которые путём размышления (и опыта) что-то открывали,...