Приветствую вас, уважаемые подписчики и гости моего канала! Следуя алгоритму чтение-письмо-чтение при обучении грамоте, логично было бы продолжить работу в рабочих тетрадях к основной теме. В результате, эта идея реализовалась в двух тетрадках-прописях. Первая тетрадка - в слогах, словах без стечения согласных уже знакома моим читателям по предыдущим статьям и видео: Запуск речи - начало На остальные сообщения ссылки не выкладываю: планирую обновить с новыми тетрадками...

Занятие 4 Задачи: Закрепить знание букв «А», «У», «О», «М»; познакомить с буквой «а». Формировать представление о гласных и согласных буквах как знаках для обозначения гласных и согласных звуков. Формировать навык позиционного чтения слогов (с ориентировкой на гласную букву). Формировать умение читать прямые (ма) и обратные слоги (ам, ум, ом) Продолжать учить ориентироваться на рабочей строке. Материал: демонстрационный: буквы «А», «У», «О», «М», «а». раздаточный: красный карандаш, синий карандаш, карточка НЕ ЗАБЫВАЙТЕ: Буква называется так же, как и звук: «М», а не «ЭМ»...