Над ней все подсмеивались. И взрослые, и дети. Конечно, с таким именем, да еще в школе работать. «Почему меня так назвали», - периодически размышляла она, несмотря на свой довольно преклонный возраст. Аполлинария Капитоновна бежала на урок. Звонок уже прозвенел, но она задержалась у завуча по каким-то непонятным вопросам, поэтому торопливо стучала каблучками. Не любила она вот так бежать на уроки. «Почему нам не дают спокойно учить детей…Эх, эти отчеты… Сочинение в 7 В…естественно, никто дома не подготовился, забыли как всегда», - она была готова к волне возмущений, поэтому перед дверью сделала глубокий вдох и вошла...

Здесь собраны все правила орфографии, владение которыми проверяется в задании 11. А также рекомендации и советы по выполнению указанного задания. Ввиду совершенно необъятного объёма материала я постаралась его максимально визуализировать, чтобы хоть немного упростить запоминание. Формулировка задания 11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) затм..вать, подароч..к 2) усидч..вый, ненавид..ли 3) алодир..вать, издавн...