В этой статье рассмотрены две, примерно противоположные теории того, как психологические процессы, лежащие в основе решения о классификации, развиваются по мере появления большего количества времени или когнитивных ресурсов. Эти две теории можно было бы более точно описать как рамки, поскольку каждая из них отражает основные принципы работы класса конкретных теорий, которые не являются идентичными. Однако эта классификация теорий является относительно естественной, с существенным внутрикатегориальным сходством и различиями между категориями...

Мы продолжаем цикл статей: И в этот раз мы с вами займемся классификацией. Помните, мы как-то обсуждали, что точно спрогнозировать определенное значение почти невозможно, зато можно с определенной вероятностью попасть в диапазон значений. Теперь мы делаем следующий шаг - вместо диапазона значений используем классификацию. Например, прогноз на падение в пределах одного стандартного отклонения можно обозначить цифрой буквой, словом и т.д., таким образом, мы будем прогнозировать какого класса будет следующее значение...