Почти каждая школа в стране работает по новым УМК. Некоторым повезло оказаться в эксперименте и начать работу аж более 10 лет назад по внедрению ФГОС. Уже много лет дети в нашей школе учатся по развивающим программам. А там чего только нет. Вот, к примеру, по математике отрабатываются не виды задач, как это было в советской школе, а решаются нестандартные задачи, не похожие одна на другую. Поэтому дети не могут порой понять, как оформлять условие задачи и решать, ведь нет образца. Задачи бывают...

+Оглавление Разбираем задачу №15 в ЕГЭ по информатике. Обратите внимание, здесь будет не только пример решения, но и разбор задания по существу. Для примера я беру демоверсию 2020 года (актуальная на момент написания статьи) с сайта fipi.ru. Прежде чем приступать к решению этого примера, посмотрим в спецификацию к демоверсии. Задание 15 - повышенного уровня сложности на умение преобразовывать вид информации. Реально имеет двоякую сложность из-за навыка смыслового чтения. Тем, кто этим навыком обладает, такие задания кажутся простыми и "вообще, зачем такое легкое в ЕГЭ?"...