Урок: математика Тема: Сравнение предметных множеств и чисел Цель: формирование умения сравнивать предметные множества и числа Задачи: - учить сравнивать количество предметов, определять большее и меньшее число; - развитие внимания, речи, мышления; - воспитывать через игру мотивацию к обучению. Ход урока Организационный момент. Начинаем урок математики. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Мы все здоровы. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь мне. От наших улыбок солнышко проснулось. В классе стало всем светло. Вдохните в себя тепло солнечных лучей, запах весны. Я желаю Вам хорошего настроения, успеха и приглашаю всех в гости к весёлым, трудолюбивым гномам...

Урок: математика Тема: Сравнение предметных множеств и чисел 1, 2, 3, 4, 5, 6. Цель: формировать умение сравнивать предметные множества и числа от 1 до 6 Задачи: - учить сравнивать количество предметов, определять большее и меньшеечисло; - развить внимание, речь, мышление; - воспитывать через игру мотивацию к обучению. Ход урока Организационный момент Начинаем урок математики. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь мне. От наших улыбок солнышко проснулось. (слайд 1) В классе стало всем светло. Вдохните в себя тепло солнечных лучей, запах весны...