Курсовая работа посвящена исследованию возможностей использования дидактических игр на занятиях по математике в дошкольном образовательном учреждении. В работе рассматриваются теоретические основы применения дидактических игр в работе с дошкольниками, анализируется их значение в развитии восприятия цвета, формы и величины. Особое внимание уделяется классификации дидактических игр и особенностям методики их организации и проведения. Представлен анализ передового педагогического опыта использования...

1. Методика применения дидактических игр на уроках математики в первом классе Для младшего школьного возраста учение - новое и непривычное дело. Поэтому при знакомстве со школьной жизнью игра способствует снятию барьера между «внешним миром знания» и психикой ребёнка. Игровое действие позволяет осваивать то, что заранее вызывает у младшего школьника страх неизвестности, постоянно внушаемое уважение к премудростям школьной жизни, что мешает свободному освоению знаний. Основным типом дидактических игр, используемых при начальных этапах, являются игры, формирующие устойчивый интерес к учению и снимающие напряжённость, которое возникает в период адаптации ребёнка к школьному режиму [25, c...