И не нужно кнут воспринимать в прямом смысле этого слова! Нет, нет и еще раз нет! Давайте вспомним школьные годы, ведь двойки и пятерки в дневнике это тот же кнут и пряник!Поэтому, раз про кнут мы все прояснили, то говорить будем о прянике! Свой заслуженный пряник сын получает в конце каждого месяца! За хорошие поступки и поведение наш сынок поощряется подарками На протяжении всего месяца я наблюдаю за ребенком и подчеркиваю для себя, что бы ему хотелось больше всего получить в качестве вознаграждения...

Испокон веков весь процесс воспитания (да и вся педагогика вообще) строился по принципу поощрения ребёнка за «правильные» действия и наказания за «неправильные». В обиход данная безотказная методика вошла под названием «Метод кнута и пряника». Притом с условным «пряником», обычно, всем и так всё ясно. Тут действует единственное правило – не перехвалить, чтобы выбранный способ поощрения не воспринимался ребёнком как нечто само собой разумеющееся, без какого-либо восторга. Ведь в таком случае похвала попросту потеряет свой педагогический эффект и превратится лишь в обязательную рутину...