Одна из основных задач, стоящих перед детьми, -  познание мира, в котором они живут. Взрослые считают само собой разумеющимся, что объекты существуют, независимо от того видим мы их или нет. Кроме того, мы предполагаем, что эти объекты будут вести себя стабильно и предсказуемо. Мы знаем, как появляются объекты и какими характеристиками они могут обладать. Например, объекты могут быть как большими, так и маленькими, но не одновременно. Мы знаем, что летящий объект падает вниз, а не вверх. Мы понимаем...