Сегодня мы разбирались с метапредметностью. Главное, что определяет это понятие - это его отделение от предмета. Метапредметные знания и умения – это такие универсальные знания и умения, которые дети могут применить не для решения одной конкретной задачи, а в разных жизненных ситуациях. Они позволяют создать целостную картину мира и не делить знания на предметы. Например – это умение действовать по образцу, по инструкции или правилу. Это умение помогает для решения задач разных жизненных ситуациях: -Построить дом из конструктора (по образцу)...

Реализация деятельностного подхода в институциализированных и открытых формах требует специалистов, готовых сопровождать образовательные практики, содействовать педагогам в диагностике и формировании учебно-предметных компетенций и метапредметных эффектов обучения. На первый план выходит позиция проектировщика. Позиция учителя-проектировщика существенно отличается от позиции учителя-мастера – умельца, который погружает ученика в общее дело и учит собственным примером. Лабораторией проектирования...