Дифференционно-интеграционная теория как методологическая основа консолидации исследований в области психологии развития
Автор: Наталия Ивановна Чуприкова В недавней статье «Философия как универсальная эвристика» [6] В.Я. Перминов, обсуждая вопрос о месте и роли философии в системе наук, выдвинул положение о методологическом значении философии, необходимой, в частности, на том этапе развития научных знаний в какой-либо их области, когда знания являются еще слаборазвитыми, когда еще не существует собственной строгой теории. Здесь философия выступает как универсальный метод становящегося знания, как система универсальных категорий, способствующая вызреванию идей на начальном этапе их развития...
Академическая дифференциальная психофизиология: ключевые идеи
Автор Актуальность открытия академических работ в области природы индивидуальных различий - социально важная потребность развивающейся России. Ученые и практики уже в годы открытия академической психологии понимали, что каждый человек отличается от других людей множеством свойств, характеристик, признаков. Их объективная оценка для всестороннего познания сущностных детерминант результативности человеческого фактора развивающейся России становилась важной государственной проблемой. Даже кабина космонавта...