Малкольм Ноулз, создатель андрагогики — науки об обучении взрослых, стремился сделать образование более человечным. Он хотел, чтобы взрослых перестали обучать по-детски: строго, без учёта их жизненного опыта и реальности. Однако, пытаясь объяснить важность своего подхода, он допустил ошибку, которая до сих пор влияет на восприятие его идей. Он утверждал, что всё дело в возрасте. Но на самом деле ключевую роль играет контекст. Ноулз утверждал, что взрослые учатся иначе, и вот почему: В отличие от этого, школьное обучение ориентировано на будущее и зависит от учителя...