Автор: Александр Николаевич Ромащук В последние десятилетия в западной психологии растет число работ, посвященных сравнительному анализу подходов Л.С. Выготского и Ж. Пиаже (напр.: [3, 33, 34, 37, 39]). Это говорит об исключительном положении, которое занимают оба психолога в современной психологии развития, и о том, что их подходы к проблемам существенно различаются по методологии. Данная статья во многом также опирается на сопоставление этих подходов, но в особом аспекте — сопоставления разработанных...

Вышел третий выпуск журнала «Культурно-историческая психология» (№3-2023). В выпуске три рубрики: «Теория и методология», «Психология образования» и «Психология развития». В первой рубрике можно ознакомиться с анализом понятия «труд»; «единое» и «целое» в работах Л.С. Выготского, получить представление о «трансвитальном Я», узнать о разработке целостной концепции цифровой игры и о различиях в культурно- и эволюционно-центрических парадигм развития ребенка на первом году жизни. Во второй рубрике представлены...