Цель: находить особенности строения клеток различных организмов, сравнивать их между собой. Оборудование: графическое изображение клеток растений, животных. Ход работы: Пользуясь графическим изображением, определить, какие органоиды характерны для данных клеток. Для этого в соответствующих колонках поставить знак «+» или «-» Зарисовать строение клеток, обозначить на рисунке части клеток. Подготовить отчёт о проделанной работе...

Всем привет. Я давно Вам обещала рассказать про лабораторные работы по биологии. Кто-то с ними не сталкивался вовсе до 7 класса, кто знает, но интересно что делается у нас. Такой вид работ пошел со второго полугодия 5 класса. В конце некоторых параграфов после вопросов и задания есть раздел - проводим исследование. Там сформулированы цели работы, оборудование и ход работы. Иногда ход работы соответствует, написанному в учебнике. Но бывают моменты, когда учитель составляет свои вопросы. Единственное, что неизменно всегда – вопросы строго по параграфу...