Что такое "Корзина идей"? Или как критическое мышление помогает школьнику начальных классов учиться самостоятельно находить информацию. "Корзина идей" - один из методов критического мышления, состоящий из нескольких этапов: --------------------- Индивидуальная работа - Учитель задает конкретный вопрос по предмету - На этом этапе каждый ученик записывает в своей тетради все, что знает по этому вопросу. --------------------- Коллективная работа - Учеников делят по парам или на небольшие группы - Каждый делится своим мнением по вопросу - Дети внутри своей группы выявляют схожие ответы и отмечают разногласия --------------------- Составление списка идей - Каждая пара/группа выдает одно сведение по заданному вопросу. При этом ответы не должны повторяться или пересекаться с ответами других пар/групп - Учитель записывает все полученные факты в список --------------------- Восстановление логических цепочек - Корзина идей наполнилась фактами, мнениями, предположениями. В процессе урока все эти сведения связываются в логические цепочки и восстанавливаются в один полноценный ответ на вопрос. --------------------- На таком уроке ребенок учится слушать других. Ни один из учеников не остается без внимания. Все принимают участие в обсуждении. Выявляется уровень знаний, а сам урок лучше усваивается учеником.

Ситуация, при которой вы хотите что-то получить, то есть закрыть потребность, но не можете этого сделать, называется фрустрация. Она характеризуется быстрым чередованием гнева и апатии. Если потерять контроль над собой, вы рискуете на одной из фаз выйти за границы. На эмоции гнева легко может наступить аффект, в период апатии вы можете провалиться в пассивность, хроническую усталость и депрессию. В первом случае желаемое берётся силой, наскоком и агрессией с одновременной блокировкой психических процессов памяти и мышления. Во втором вы самоизолируетесь, пытаетесь обесценить свою потребность, сделать вид, будто вам это и не нужно. Такие дела))