Подборка материалов с занятий по силе Архимеда, выталкивающей силы. Чек-лист действий по решению задач на данную тему будет в конце статьи. А как вы рисовали или рисуете динамометр? Помните как он выглядел? Задачи без условий, потому что это архивные скрины, из какого задачника мы брали могу предположить, а вот вспомнить полные условия задач - нереально. Но можно пофантазировать. Такие конспекты по занятию всегда отправлялись ученику в конце занятия, чтобы он мог пересмотреть, вспомнить и запомнить важные моменты решения задач...

"Учёные объясняют то, что уже есть; инженеры создают то, чего никогда не было. И всё понятно, и всё работает. Мы же соединяем теорию с практикой: ничто не работает... и никто не знает почему" (А.Эйнштейн). Чем больше скорость, тем меньше вес (давление), а почему? Неужели гравитация исчезает? Ответ, многих, ставит в тупик. Наглядным примером, для такого утверждения, приводят опыты, в подтверждение уравнения Бернулли. В столбиках вода легче или тяжелее? Уравнение Бернулли устанавливает зависимость между скоростью стационарного потока жидкости и её давлением...