Привет всем, кто жаждет знаний! 👋 Сегодня мы решим две задачи, посвященные импульсу, точнее, одна задача будет про закон сохранения импульса, вторая - про импульс силы. Приступим! Но сначала подписывайтесь на мой телеграм-канал, там я выкладываю (буду выкладывать😅) подробные решения задач разного уровня сложности. В статье рассмотрено решение задач номер 215 и 207 из сборника задач по физике 10-11 класса Н. А. Парфентьевой. Условие задачи (№ 215) 📝: Пушка, стоящая на гладкой горизонтальной поверхности, стреляет под углом 60 градусов к горизонту...

Физика – достаточно точная, но порой сложная для понимания обычному человеку наука. Если, используя какие-либо модели и рисунки можно отложить у себя в голове понятия об атоме, молекуле, непрерывном движении частиц, даже силе (потому что понятие об ударе и последствиях сложено примерно у каждого человека), то понять, что такое импульс и помнить это сквозь года – трудная задача. Импульс тела сам по себе – очень интуитивно понятная вещь (Но как её представить в чистом виде? Да никак, это же вектор!): две машины едут навстречу друг другу, один из двух автомобилей легковой, а другой – грузовик...