Марта посмотрела в зеркало и вздохнула. Сегодня у них в классе был объявлен конкурс на сочинение о лучшем изобретении: каждый должен был рассказать об изобретении, которого не хватает людям, а главное, объяснить, почему именно его изобретение самое важное и нужное. В конкурсе участвовали почти все школьники города – кроме первоклассников. Марта не знала, как у других, а в их классе вариантов изобретений было немного: больше всего человек сказали, что напишут про телепорт или какой-нибудь прибор, помогающий человеку летать без крыльев...

Мои ученики почему-то не особо жалуют это направление. Им больше нравится "Дорога" или "Преступление с наказанием". А мне кажется: кому, как не им, должно быть интересно рассуждать о положительных и отрицательных сторонах технических новшеств. Как многие уже отмечали, для этого направления идеально подходят любые антиутопии (изображение общественного строя будущего, которое видится автору нежелательным, отталкивающим). Недавно на канале были опубликованы материалы для подготовки к итоговому сочинению...