Важнейшей проблемой дошкольного детства на современном этапе является значительный рост количество детей с речевой патологией. В исследовании ученных отмечена связь интеллектуального и речевого развития ребенка со степенью сформированности у него общей и мелкой моторики. Формирование словесной речи ребёнка начинается, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Развитие пальцевой моторики подготавливает почву для последующего формирования речи. Доказано, что уровень развития детской речи находиться в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Чем активнее и точнее движения пальцами маленького ребенка, тем быстрее он начинает говорить...

Презентацию к этому мастер - классу можно найти по ссылке https://docs.google.com/presentation/d/1uc29u4F_gXTuoaZFxgWP4mSBPQlglQCx/edit?usp=sharing&ouid=113967833316700380158&rtpof=true&sd=true Цель: ознакомление педагогов с инновационными методами развития речи детей дошкольного возраста в рамках организации воспитательно-образовательного процесса на логопункте. Задачи: 1. Познакомить участников мастер-класса с технологией применения кинизеологических упражнений в работе с дошкольниками. 2. Способствовать повышению уровня мотивации и профессиональной компетентности педагогов в области применения новых методов...