Актуальность вопроса о преодолении разделения труда между людьми обсуждалась нами в предыдущей заметке ПРЕОДОЛЕНИЕ РАЗЛИЧИЙ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ УМСТВЕННОГО И ФИЗИЧЕСКОГО ТРУДА КАК КЛЮЧЕВОЕ УСЛОВИЕ ПРОГРЕССА[1]. Там мы отмечали, что только рабочий класс объективно заинтересован в преодолении различий между людьми физического и умственного труда, поэтому и основное бремя этого дела придётся нести ему, что ещё раз подтверждает прогрессивность этого класса (несмотря на все тщетные попытки некоторых «левых» интеллигентов найти альтернативу этому объективному положению вещей)...

Способности — это индивидуальные свойства личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определённого рода деятельности. Способности не сводятся к имеющимся у индивида знаниям, умениям, навыкам. Они обнаруживаются в быстроте, глубине и прочности овладения способами и приёмами некоторой деятельности и являются внутренними психическими регулятивами, обусловливающими возможность их приобретения. Задатки — это качества, благодаря которым у человека могут успешно формироваться и развиваться способности. У человека есть два вида задатков: врожденные и приобретенные. Первые иногда называют природными, а вторые социальными...