Я уже давно занимаюсь проектно-исследовательской деятельностью со своими учениками и знаю, что всегда самое трудное - это придумать тему. Многие учителя и дети тоже испытывают с этим сложности. Делюсь своими идеями. Я не буду рассказывать о том, что такое проект и исследование, в чем сходство и различия. Не стану говорить о видах проектов и этапах работы над ними. В общем, никакой теории. Ее легко найти в Интернете. Я кратко опишу те работы, которые выполняли мои ученики. Их довольно много, так что в одной статье все не уместить...

Наверное, многие могут подтвердить: можно забыть таблицу Менделеева, уравнения химических реакций или алгоритмы решения химических задач, но опыты, которые когда-то проводил на уроке учитель химии, вычеркнуть из памяти нереально. Как минимум остаются яркие впечатления и ощущение магического очарования химических процессов. Стоит ли говорить, что проводить опыты самостоятельно ещё интереснее? Учитель химии из Школы великих открытий Алексей Кунченко собрал для нас 10 химических опытов, которые можно предложить детям на дом (реактивы для них легко найти на собственной кухне или в обычной аптеке)...