Изучаем состояние погоды. Для начала ознакомим ребёнка с четырьмя погодными явлениями - солнце, дождь, ветер, снег. Делаем таблички к этим словам с соответствующими картинками. Приготовьте несколько изображений (из газет, журналов, открыток) состояния погоды. Например, изображение дождя: дождь в деревне, в городе, в лесу, в поле; дождь осенью, весной, летом и даже зимой; дождь утром, вечером, ночью; дождь на фоне ясного неба, хмурого неба, с радугой; дождь с людьми, животными. И так к каждому явлению природы...