06:44
1,0×
00:00/06:44
846,8 тыс смотрели · 4 года назад
Влияние коррекционной ритмики и нейропсихологической коррекции на развитие высших психических функций у детей с ЗПР
Автор М. Н. Трошина — педагог-психолог МБДОУ д/с № 84 «Ежик», г. Ульяновск Проблема воспитания и обучения детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии является весьма острой и актуальной. Ей уделяется большое внимание в основных документах, регулирующих деятельность образовательных организаций — Законе РФ от 29.12.2012 г. № 273 — ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО). Актуальность данной проблемы...