Осень в неживой природе. Урок окружающего мира 2 класс.
Развитие познавательной активности у детей младшего дошкольного возраста в исследовательской деятельности с объектами неживой природы
Современное дошкольное образование ставит перед педагогами задачу: организовать образовательный процесс так, чтобы максимально реализовать возможности и интересы ребенка, чтобы он стал активным деятелем, участником познания. Познавательная активность, или любознательность – это стремление получить знания о явлениях окружающего мира, познавательная потребность и побуждаемая ею познавательная деятельность. Она присуща каждому ребенку, но ее мера и направленность у детей неодинакова. Решению этой проблемы...
Какие изменения в неживой природе влияют на живую природу приведи 2 примера
Изменения в неживой природе оказывают огромное влияние на живую природу, определяя условия существования организмов, их распространение и даже эволюцию. Вот два примера: Пример 1: Изменение климата (температуры и осадков) Изменение в неживой природе: Повышение среднегодовой температуры (глобальное потепление), изменение режима осадков (засухи, наводнения), увеличение частоты и интенсивности экстремальных погодных явлений (ураганы, засухи, морозы). Эти изменения могут быть вызваны как естественными...