Цель: Развитие познавательной активности, любви к предмету Задачи: 1. Повторение и закрепление пройденного. 2. Развитие познавательной активности, речи. 3. Воспитывать интерес к предмету, состязательность, чувство товарищества Ход урока: Организация класса. Вступительное слово учителя. Определение команд и капитанов. (Представление команд) Итак, начинаем: 1 Конкурс: «Разминка». Цель: мобилизоваться на начало игры, сосредоточиться и мыслить. 2 Конкурс: «Расшифруй четверостишие» Цель: смекать, быстро составить четверостишие, переставляя слоги и прочитать его...

Среди вопросов, которые традиционно волнуют педагога в начале учебного года, тема грамматики неизменно занимает почетное место. Суммирую основные проблемы. Как сделать уроки грамматики интересными и понятными для любого возраста и уровня? Какой новый учебник я могу порекомендовать своим коллегам? Нужно ли проводить уроки по грамматике отдельно, или лучше пытаться сделать их частью общего занятия? Я всегда видела грамматику как своего рода каркас, на котором постепенно строятся все мускулы, все тело языка...