Мне казалось, что самая точная из наук подается к школьному столу для прояснения мозгов, "приведения ума в порядок". Я читал и о полезности математики для развития мышления. В начальной школе - у М.Ломоносова читал. В старших классах - у Ричарда Фейнмана: «Математика — это не только язык науки, это — сконцентрированный опыт точного мышления множества людей» Но Нынешняя школа, судя по учебникам и учебным программам, проделывает с мозгами операцию, обратную прояснению. Расщепляет ум, делает его непригодным для употребления...

Для точного изучения явлений социальной жизни в качестве самого надежного инструмента исследования выбирают эксперимент, организованный и проведенный по всем правилам научной логики. В эксперименте исследуется влияние независимой переменной (причина) на зависимую переменную (следствие). Иными словами, экспериментатор манипулирует независимой переменной и смотрит, что происходит с зависимой. Предположил, нас интересует влияние алкоголя на проявление симпатии к окружающим. Независимой переменной...