Ребёнок до 7 лет главное своё развитие получает в свободной, спонтанной игре, это подтверждается многими экспертами-психологами, зарубежными и отечественными. При этом мы имеем в нашем современном обществе следующее - почти все родители хотят развивать и обучать дошкольника («ведь все так делают, а вдруг мой отстанет?»), причём под игрой часто воспринимают обучение в игровой форме. Но это не НАСТОЯЩАЯ ИГРА! Настоящая детская игра – это спонтанное, свободное, окрылённое, эмоционально окрашенное действование, целью которого является сам процесс и получение радости и удовольствия...

Задачи: расширить представление воспитателей о влиянии игры на развитие психических качеств и личностных особенностей ребенка; развивать умение педагогов дифференцировать виды игр в зависимости от ее содержания; способствовать повышению эффективности педагогического процесса. Теоретическое вступление по теме беседы. Вопросы для дискуссии. Выводы. Практическое взаимодействие с педагогами по теме беседы. Содержание беседы. Одним из важных показателей психического здоровья у детей — является умение играть...