Авторы: Олег Михайлович Самойлов, Захар Анатольевич Морозов, Дарья Руслановна Петухова, Ксения Игоревна Долженко С каждым годом возрастает роль индивидуального, саморегулируемого обучения, в рамках которого обучающиеся самостоятельно контролируют и регулируют учебный процесс. В связи с этим за последние десятилетия значительно вырос интерес к механизмам контроля и регуляции обучающимися собственных когнитивных процессов, т.е. к метакогнициям. Первыми в этой области стали эксперименты Дж. Флавела,...