Автор Обучение и коррекция нарушений развития детей с особыми образовательными потребностями (ООП) требуют новых технологий в связи с утяжелением состояния данной группы детского населения. Традиционные методы и приемы в обучении детей со сложной структурой дефекта и множественными нарушениями развития не дают того положительного эффекта, который констатировали 50–40 лет назад. Причины этого явления многообразны, однако основной является меняющаяся структура восприятия и переработки информационного потока, который окружает каждого ребенка в современном образовательном пространстве...

▫️ Как обучать ребенка, если он не говорит? ▫️ Как проверить его знания? ▫️ Как развить речь? Эти вопросы волнуют большинство педагогов, которые столкнулись в своей практике с неречевым учеником, и лучшее, что вы можете сделать — научить ребенка альтернативной коммуникации. Так вы подарите малышу возможность быть понятым и услышанным, а заодно снизите его нежелательное поведение (так как теперь он сможет сообщить о своих желаниях) и сделаете обучение понятным и эффективным. ✔️ В понедельник, 12...