Проблемы организации рефлексивной деятельности в среднем профессиональном образовании
На современном этапе развития общества целесообразно говорить, что система обучения ХХI века остро нуждается в новых образовательных подходах и технологиях, целью которых является повышение уровня знаний, умений выпускников профессиональных учебных заведений. В процессе обучения студентов сейчас главный акцент делается на личностно-ориентированный подход организации занятий. В центре внимания оказывается субъектность обучающегося. Основной задачей преподавания становится вовлечение студента в активный процесс обучения...