О критериальном оценивании сейчас много говорят и пишут, но мало кто понимает, что это на самом деле такое. Отмена оценок? Переход на стобалльную систему? Или вовсе отказ от критики? А как эти новшества повлияют на загруженность учителей? Эти и другие вопросы мы задали Михаилу Лебедеву, заместителю директора в частной школе «Новый взгляд». Большинство школ работает сейчас по пятибалльной системе. Причем оценки от 2 до 5 в ней могут ставиться без опоры на прозрачные критерии. Дети получают оценки, но не понимают, за что...

«Отметки в школе – не главное, важно, какие знания ты усвоил», - спешим мы утешить ученика, получившего тройку по сложному предмету. При этом, способность педагога ценить успехи ученика - согласно многочисленным исследованиям, самый важный фактор достижения образовательных результатов В этой статье мы рассмотрим преимущества критериального оценивания, которое позволяет вовлечь учеников в осмысление их учебных успехов. Проблемы современной системы оценивания знаний и метод критериального оценивания...