О том, что введение ЕГЭ навредит образованию страны было известно ещё до его введения. Главный «плюс» ЕГЭ — совмещение выпускного экзамена со вступительным превратился в его главный минус, как и предсказывали критики идеи ЕГЭ, так как школьное преподавание предметов стало отрываться от общеобразовательной программы и учебников, написанных по ней, стало ориентироваться на вопрос школьников и родителей: «А это будет в ЕГЭ?» Главная цель образования — всемерное и разностороннее развитие школьников средствами школьных предметов — была отброшена, главным стало только то, что будут проверять на ЕГЭ...