😀Повторяем геометрические фигуры, насекомых, еду, цвета и пр. На каждой картинке что-то ищем. Что-то треугольное, съедобное, пригодное для питья и пр. Начинающие просто называют то, что нашли. С продвинутыми можно поговорить об этом. ))) Ссылка: https://vk.com/feed?w=wall-197644483_6763 😀Полезные конструкции для начальной школы. -Меня зовут... -Мне столько-то лет... -Мне нравится такая-то еда... -Мой любимый цвет... Ссылка: https://vk.com/feed?w=wall-212440479_5588 😀В очередной раз учим начальную школу писать с палочками для пробелов...

Воспитатель МБДОУ Детский сад № 34 "Радость" Онищенко Оксана Александровна Высшая квалификационная категория «Автомульти» Цель:  учить  соотносить  сказочного  персонажа  и  его  транспортного  средства, правильно называть, развивать память, мышление, сообразительность. Ход игры:  Детям предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства. 1. На чѐм ехал Емеля к царю во дворец? (На печке) 2. Любимый двухколѐсный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед) 3...